UNO DE NUESTROS PARTICIPANTES
DOS DIRECTRICES
1- Selección de la escena a trabajar ese día (normalmente se seguía el orden lógico, retomando el texto donde hubiera quedado en la sesión anterior). 2- Sencilla puesta en escena de la lectura utilizando los elementos que se encontraran en el aula: colchonetas, mochilas, sillas, cojines, etc.
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